قسم العلوم الاجتماعية - مهارات التدريب والتعليم
التعليم هو عملية منظمة تهدف الى إكتساب الشخص المتعلم للأسس العامة البانية للمعرفة، ويتم بطريقة منتظمة ومقصودة وبأهداف محددة ومعروفة. أما التدريب هو الجهد المنظم والمخطط لتزويد العاملين في الجهاز التعليمي بمعارف معينة لتحسين مهاراتهم .وقدراتهم وتطويرها يعد التعليم والتدريب من أهم محاور تطوير العمل، إذ انه كفيل بتزويد المعلمين والمدربين بالمهارات اللازمة لتحسين أدائهم، ومن هنا زادت المتطلبات لتدريب العاملين على أسس الإدارة وعلى المهارات المتخصصة الاخرى. لذلك صممنا هذا البرنامج لدفع عجلة تطور عملية التدريب والتعليم وإحاطة المعلمين والمدربين بجميع الأسس الضرورية لتلبية جميع احتياجات العملية التعليمية والتدريبية
من يمكنه الحضور؟
لجميع المعلمين والمدربين الراغبين في صقل مهاراتهم وخبراتهم
مدربو التنمية البشرية
مدراء وموظفو الموارد البشرية
مدراء التدريب في المؤسسات المختلفة
كل من يود ان يطور نفسه ويصبح مؤثر وفعال في مجتمعه
المجال
نهدف الى تنمية وتطوير مهارات المشاركين في مجال التعليم والتدريب من خلال برنامج متكامل، يتضمن احدث نظم واستراتيجيات التدريب والتعليم، والتعرف على كافة الاساليب العلمية والعملية لاكساب المشاركين خبرات تطبيقية لازمة لعملهم كمدربين ومعلمين ومحترفين في هذا المجال. ويساعد هذا البرنامج المعلمين والمحاضرين والمدربين للتاثير على المتلقين، وصنع كاريزما خاصة بهم.
المحتوى
سندرس في هذا البرنامج المحاور التالية:
1-اعداد وتصميم البرامج التعليمية: وهو تصميم انظمة تتيح للمتلقي الوصول الى هدفه عن طريق توفير مجموعة من الخبرات التعليمية.
ندرس في هذا المحور:
– انواع البرامج التعليمية
– السيناريو التعليمي
– تحديد الاهداف السلوكية للبرنامج التعليمي
– وسائل التعليم المناسبة
– الحاسب الآلي في التعلم
2-التعليم والتدريب المصغر: هو موقف تعليمي يتم في وقت قصير، ويشترك به عدد قليل من الطلاب، وهو استراتيجية من استراتيجيات التدريب على المهارات التدريسية، يزود هذا الاسلوب المعلمين بالمعلومات حول ادائهم بعد الدرس مما يساعد على نموهم المهني، فالتعليم المصغر يحلل الموقف التعليمي ويجدد المهارات اللازمة لها.
وسندرس في هذا المجال المحاور التالية:
-مفهوم التعليم والتدريب المصغر
-عناصر التعليم والتدريب المصغر
-خطوات التعليم والتدريب المصغر
-تطبيقات التعليم والتدريب المصغر
3-تصميم مواد التعليم والتدريب للتفاعل والنشاط والقياس: هو ممارسة التصميم والتطوير والتقديم للمنتجات والخبرات التعليمية.
وسندرس في هذا المحور:
– المصمم التعليمي والتغذية الراجعة
– مهارات ومتطلبات تصميم وتطوير الدروس عن بعد
-نماذج من برامج التعليم والتدريب
4-مهارات العرض والتقديم: ان العرض تزيد من كفاءة اسلوب العمل، ويجب تحديد الهدف من العرض، ومن ثم نوع العرض، ثم تنتقل من الابلاغ الى الاقناع.
وسندرس معا بهذا المحور:
– انواع العرض
– تحليل الجمهور
-إعداد واستخدام وسائل الايضاح
5-الاساليب والانظمة التدريبية: يتم تصميم اساليب للتدريب على اساس استثارة مشاركة المتدربين، لتحسين فعالية المناقشة الجماعية.
وسندرس بهذا المحور:
– اساليب التدريب الحديثة
– مجموعات ( النقاش- العمل )
-نماذج لانظمة تدريبية عالمية
6-جمع الاحتياجات التدريبية وتحليلها: هي جزء من العملية التدريبية، ويتم تحليل الاحتياجات التدريبية للتعرف على الاولويات الخاصة بالتدريب، ووضع الاهداف للدورات التدريبية.
وسندرس في هذا المحور:
– تحديد الاحتياجات ( الافراد المتدربين، نوع التدريب، المدة)
– ملاحظة السلوك والاداء
– ادوات واساليب تحديد الاحتياجات التدريبية
– تحليل المعلومات
7- قياس نتائج عملية التدريب والتعليم: يتم استخدام القياس لنتائج عملية التعليم والتدريب من اجل قياس تغيير السلوك كنتيجة لتطبيق المتدرب ماتعلمه، والتاكد هل حققت البرامج التدريبية اهدافها ام لا.
سندرس معا في هذا المحور:
– مناهج قياس العائد من التدريب
– الاطار العام لعملية تقييم العائد من التدريب
– معوقات تطبيق عملية العائد من التدريب على الاستثمار.
